马英九政府修改教科书 “害死台湾”
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( p5 J5 q0 G( q5 _) W4 A9 z台湾教育部日前证实将针对中小学“历史”与“国文”两科的“课程纲要”进行调整,在野党及本土派人士抨击调整的内容实际上就是灌输“大中国思想”。; ^! N! P) y B
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依照现行台湾教育制度,高中、初中和国小的课本一律开放民间出版社自由编写、发行,但必须符合教育部公布的“课程纲要”。原本已经编写完成,预订二零一八年实施的课程纲要,日前却接到教育部要求针对“国文”和“历史”两科进行“微幅调整”。* }3 Q$ b4 ^' r* k
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执行微调的课纲委员、佛光大学教授谢大宁表示,课纲“微调”的主要方向之一是“符合中华民国宪法”,并且全面检视课纲中用语是否符合两岸关系条例。例如在历史及地理科提到“中国”两字,都应该依照宪法改称为“中国大陆”。
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牵涉台湾历史的用语也做了调整,例如郑成功治理台湾的时期,原本称作“郑氏”,调整后则一概称为“明郑”;再者针对一九四九年二战结束后中华民国接收台湾,调整后的课纲重新使用了“光复”一词。
包括台湾教授协会等三个团体周二举行了新闻发布会,会长吕忠津批评了这次“微调课纲”背后的政治意识型态。他说,重新使用“光复”的用语,表示具有中国意识的学者,或者具有殖民者意识的马英九,是不是要在台湾进一步进行殖民统治,甚或要为未来台湾再次接受殖民统治的开始。( p* ]. v: G% F9 H1 S& ^+ C
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代表基层教师出席发布会的台湾教师联盟理事萧晓玲表示,这次的课纲说是微调,其实是大变动。做为一个历史老师,实在不知道要怎么教下去。只要改一个字就可改变整个史观。1 U) w% b( Y7 Y: P
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萧晓玲举例,例如将十八世纪的“ 荷兰、西班牙‘治台’”改为“入台”,就意谓着台湾当时是中国的一部分,而西、荷两国是入侵中国领土的殖民强权。但她反问,这些主张修改课纲的学者,谁能证明明朝曾经在台湾设过官署,有效统治过台湾?9 h* S, w! J: S* h
; x( s; ]4 L0 K, g台北教育大学教授李筱峰质疑,马英九政府要求修改历史教科书,请来的主持人不是专业历史学者,而是学哲学出身的教授王晓波。而王晓波又经常出入北京,如此一来究竟是依照什么立场修改教科书?
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李筱峰最后批评马政府,不要以“教育”之名行“洗脑”之实。他说“欺骗不是教育,为了一个政权的政治目的所办的“教育”已经不叫教育,而叫做“洗脑”。更可怕的是,这场“洗脑”的结果,对台湾没有任何一个人有好处,真正得益的,只有北京政权。因为如果依照马政府宣称的,中华民国依照开罗宣言“光复”台湾,接着中华人民共和国取代了中华民国,这是否意味着台湾的主权就要交给中国?一个会既是洗脑、又会“害死台湾”的教育,人民为什么要接受?
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原标题:台湾教育团体批评马英九政府以“大中国”思想修改教科书 |